Eventos: Comemoração do Dia dos Avós

A comemoração do Dia dos Avós foi realizada em cada turno, com apresentações de mensagens, músicas cantadas ou instrumentais e a homenagem aos avós com a Cadeirinha construída pelos alunos que deixaram-os bastante emocionados.

Dia dos Avós

Projetos: Oficina de Pega Varetas

A oficina de artes para a construção do Pega Varetas foi uma ação do PDE (Plano de Desenvolvimento da Educação) visando a melhoria da aprendizagem e a utilização da mesma para o aperfeiçoamento da matemática, visto que a mesma pode ser usada em vários assuntos da disciplina.

Pega Varetas

Projetos: Leitura Ambulante

A Leitura Ambulante é bem aceita pelos alunos e professoras, visto que a leitura ocorre fora dos muros da escola, deixando os alunos livres para a escolha do livro e o local onde quer ler.

Frequentemente, as professoras levam os alunos para o Parque dos Eucaliptos, Praça Maria da Paixão, Praça Rui Barbosa e outros locais.

A leitura é compartilhada com todos e com isso todos aprendem cada vez mais.

Leitura Ambulante

Projetos: Leitura de Porta em Porta

A leitura de porta em porte é um projeto que a escola desenvolve de modo a permitir que os alunos tenham acesso a diversos livros, revistas e periódicos para que possam melhorar sua leitura e com isso a sua aprendizagem.
Cada turma pega a galinhota ou a barraquinha e lê onde quer, acompanhada muitas vezes, pela professora e/ou coordenadora.

Leitura de Porta em Porta

Projetos: Rádio da Casa

A Rádio da Casa é um projeto que a escola desenvolve e que ajuda os alunos tanto na leitura quanto na produção de textos, visto que os mesmos produzem e apresentam para os colegas através do sistema de som da escola. Geralmente é apresentado uma vez por semana, às quartas-feiras, em que uma turma apresenta seu texto por turno.

Os alunos falam sobre diversos temas que são importantes para a semana ou para o dia, informações relevantes e também deixam mensagens aos colegas que estão aniversariando no dia ou na semana.

Radio

CALENDÁRIO ESCOLAR 2010 - MARACÁS - BA

PREFEITURA MUNICIPAL DE MARACÁS          SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CULTURA ESPORTE E  LAZER
CALENDÁRIO ESCOLAR PADRÃO / 2010
ATIVIDADE					PERÍODO
Encontro  Pedagógico					22 a 26/02/ 2010(Palestras e Planejamento da semana)
Início do Ano Letivo					1º de março de 2010
Carnaval					16 de fevereiro de 2010
Recesso Semana Santa					1º  a 02 de abril de 2010
Recesso Junino					21/06/10 a 04/07/10
Término do Período Letivo/alunos					17 de dezembro de 2010
Total de Dias Letivos					188
Resultados Parciais do Rendimento Escolar dos Alunos					17 de dezembro de 2010
Estudos de Recuperação e Avaliação Final					20, 21,22 e 23 de dezembro de 2010
Entregas de Resultados					23 de dezembro de 2010
Conselho de Classe					29 de dezembro de 2010
Entrega das Atas dos Resultados Finais					10 de janeiro de 2011
DIAS LETIVOS
MESES		PERÍODO		Nº. DE DIAS LETIVOS			SÁBADOS LETIVOS
Março		01 a 31		23			------
Abril		01 a 30		18			------
Maio		03 a 31		21			------
Junho		01 a 19		13			------
Julho		06  a 31		20			------
Agosto		03 a 31		21			------
Setembro		01 a 30		21			------
Outubro		1º  a 30		18			------
Novembro		03 a 30		20			------
Dezembro		01 a 17		13			------
TOTAL				188			------
TOTAL GERAL				188
DISTRIBUIÇÃO DAS UNIDADES				FERIADOS E DIAS SANTIFICADOS
UNIDADE	PERÍODO		N.º DIAS	MÊS		DIA		COMEMORAÇÃO
			LETIVOS
1ª	01/03/10  a 7/05/10		46	Abril		02		Paixão do Senhor
				Abril		04		Páscoa
				Abril		19		Aniversário da cidade
				Abril		21		Dia de Tiradentes
2ª	10/05/10 a 30/07/10		49	Maio		01		Dia do Trabalho
				Junho		03		Corpus Christi
				Junho		24		São João
				Julho		02		Independência da Bahia
3ª	02/08/10 a 08/10/10		47	Agosto		11		Dia do estudante
				Setembro		07		Independência do Brasil
4ª	11/10/10  a 17/12/10		46	Outubro		12		Nossa Senhora Aparecida
						15		Dia do professor
						28		Dia do funcionário Público
				Novembro		02		Finados
						15		Proclamação da República
						27		Festa da Padroeira
				Dezembro		08 25		N. Senhora da Conceição Natal
TOTAL			188	OBS: Calendário de toda Rede Pública de ensino no Município. Portanto o CME, usando das atribuições legais que lhe são conferidas na lei nº 62/97, os sábados que seriam trabalhados, foram acrescidos em 15 min. diários ao horário, durante os 188 dias letivos, totalizando às 800 horas exigidas pela LDB.

Eventos: COMEMORAÇÃO DO DIA DO FOLCLORE

Realizado no dia 27 de agosto, todas as turmas fizeram uma apresentação sobre o folclore, desde as cantigas de roda, quadrinhas, desafios, os mascarados, comumente conhecidos como caretas, e as danças folclóricas.

Eventos: GINCANA DO ESTUDANTE

A Gincana do Estudante foi uma realização por todos da escola, todos se envolveram e muito para que tívessemos uma semana de atividades diferentes e inovadoras que motivassem os alunos e que os mesmos acreditassem em si mesmos e que gostassem do que estavam fazendo.

Ao final da Gincana, tivemos a Equipe Azul, do turno matutino, e a Equipe Vermelha, do turno vespertino, como as Vencedoras desta semana de atividades que envolveram: coleta de alimentos (arrecadando um total de mais de 700 itens), brincadeiras como damas e pega varetas, soletrando, exibição de filme e jogos esportivos como o futebol e o boleado. Toda a escola estava envolvida!

Esperamos a próxima!!

Eventos: SÃO JOÃO 2010

A comemoração do São João foi bem animada e contou com a participação dos alunos, pais, professoras, funcionários e a comunidade local. Foram realizadas muitas brincadeiras, a apresentação da quadrilha, desafios e quadrinhas.

A ESCOLA HOJE

A Escola que temos ainda não é considerada a escola que queremos, percebe-se ainda o descaso de alguns pais com a vida escolar de seus filhos, conflitos existentes na escola, e grande parte de alunos apresentam dificuldades de aprendizagem.

No entanto trabalha-se para que esse aluno sujeito da aprendizagem a partir das marcas do seu meio envolvente, o seu saber, as suas vivências e experiências de vida possa produzir conhecimentos, criar cultura, desenvolver capacidades intelectuais e técnicas, estimulando o professor a mudar sua visão de mundo, refletir sobre sua pratica até mesmo promover a compreensão, a tolerância, a aceitação da diferença para o aprofundamento de valores.

Apesar dos alunos serem considerados novos na escola, devido a uma reestruturação do município em que escolas foram incumbidas para tal segmento, comprova-se que as famílias dos alunos apresentam baixa renda (comprovado através de documentos arquivados na escola), além de percebermos a necessidade que os mesmos sentem de uma palavra de afetividade e de alguém que os norteiem no processo educacional.

PERFIL DA COMUNIDADE ENTORNO

A escola é bem localizada na cidade, não está tão distante do centro, cerca de 500m. A comunidade escolar é pouco participativa, apenas quando convocada e a comunidade local participa menos ainda.

Fazendo uma comparação com outros bairros da cidade, a comunidade a qual pertence é bem favorecida em relação a serviços como supermercados, correios, centro de saúde, colégios com Ensino Fundamental I e II e Ensino Médio, quadra de esportes e outros. Em relação à situação sócio-econômica, em grande parte é baixa renda, em que poucos apenas concluíram o ensino médio, trabalhando muitas vezes em empregos que garantam a sua subsistência e da família.